Khoa Chính trị, Tâm lý và Giáo dục thể chất

1. Quá trình hình thành, phát triển và thành tích nổi bật

Quá trình hình thành, phát triển

Khoa Chính trị, Tâm lý và Giáo dục thể chất – Trường Đại học Hải Phòng được hình thành trên cơ sở hợp nhất ba đơn vị: Khoa Lý luận Chính trị, Khoa Tâm lý giáo dục học và Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao. Sự ra đời của Khoa đánh dấu bước phát triển trong chiến lược tái cấu trúc, tinh gọn bộ máy và tối ưu hóa nguồn lực của Nhà trường, đồng thời kế thừa truyền thống giảng dạy, nghiên cứu của các đơn vị tiền thân, góp phần gắn kết việc giáo dục tư tưởng chính trị, phát triển đời sống tinh thần và rèn luyện thể chất cho sinh viên.

Thành tích nổi bật

Trong quá trình hoạt động, tập thể Khoa tiếp tục phát huy truyền thống, đạt nhiều danh hiệu thi đua và nhận Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND thành phố Hải Phòng và Trường Đại học Hải Phòng. Các tổ chức đoàn thể của Khoa như Công đoàn, Liên Chi đoàn và Liên Chi hội sinh viên nhiều năm liền đạt thành tích xuất sắc trong các phong trào thi đua, hoạt động văn hóa, thể thao và công tác Đoàn – Hội.

Về tập thể: Từ kết quả hợp nhất của 03 đơn vị Khoa Lý luận Chính trị, Khoa Tâm lý giáo dục học và Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao, tập thể Khoa tiếp tục phát huy mạnh mẽ truyền thống trên tinh thần kế thừa các thành tích của các đơn vị tiền thân với nhiều nhiều năm liền vinh dự đạt các danh hiệu thi đua, nhận Bằng khen từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND Thành phố và Trường Đại học Hải Phòng.

Về Công đoàn: Nhiều năm liền là Công đoàn bộ phận xuất sắc, luôn đi đầu trong các phong trào thi đua của Liên đoàn Lao động Thành phố và Nhà trường, đạt nhiều giải thưởng cao trong các hội thi thể thao, văn hóa và nữ công. Đội ngũ công đoàn viên tiêu biểu thường xuyên nhận được bằng khen, giấy khen của các cấp Công đoàn.

Về Liên Chi đoàn, Liên Chi hội: Là đơn vị nòng cốt trong công tác giáo dục tư tưởng và phong trào tình nguyện, nhiều năm liên tục nhận bằng khen, giấy khen của Trung ương Đoàn, Trung ương Hội, Thành đoàn Hải Phòng và Đoàn trường cho những thành tích xuất sắc trong công tác Đoàn, phong trào thanh niên

2. Sơ đồ, cơ cấu tổ chức

3. Đội ngũ cán bộ, giảng viên

- Phó Giáo sư: 02 người

- Tiến sĩ: 16 người

- Thạc sĩ: 36 người

- Nghiên cứu sinh: 07 người

4. Các chuyên ngành và chương trình đào tạo do Khoa chủ trì

4.1. Ngành Luật (mã ngành: 7380101)

Chương trình đào tạo đại học ngành Luật có mục tiêu đào tạo các cử nhân Luật có kiến thức lý luận toàn diện, chuyên sâu và vững vàng về thực tiễn pháp lý. Sinh viên được trang bị kỹ năng thực hành nghề luật, tư duy khoa học, năng lực tự chủ và tinh thần thượng tôn pháp luật để đáp ứng yêu cầu của xã hội trong bối cảnh xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa.

4.2. Ngành Tâm lý học (mã ngành: 7310401)

Chương trình đào tạo cử nhân Tâm lý học được thiết kế theo hai chuyên ngành: Tâm lý học giáo dục và Tâm lý học quản trị kinh doanh nhằm đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp vững vàng; nắm vững hệ thống kiến thức lý thuyết và thực hành cốt lõi về tâm lý học; có khả năng vận dụng linh hoạt các nguyên lý tâm lý vào việc giải quyết các vấn đề trong lĩnh vực giáo dục và quản trị doanh nghiệp, có khả năng khởi nghiệp, thích ứng với môi trường làm việc thay đổi và học tập suốt đời.

4.3. Ngành Công tác xã hội (Mã ngành: 7760101)

Ngành Công tác xã hội hướng tới mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực có kiến thức sâu rộng về các vấn đề xã hội, có kỹ năng can thiệp và giải quyết các vấn đề ở cấp độ cá nhân, nhóm, cộng đồng. Chương trình đào tạo không chỉ trang bị lý thuyết mà còn chú trọng kỹ năng thực hành, nghiên cứu và tư vấn chính sách xã hội nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội trong bối cảnh hội nhập và phát triển.

4.4. Ngành Giáo dục thể chất (Mã ngành: 7140206)

Ngành Giáo dục Thể chất được thiết kế với mục tiêu đào tạo đội ngũ giáo viên và cán bộ có kiến thức chuyên sâu về giáo dục thể chất và thể dục thể thao. Tốt nghiệp chương trình, người học có đầy đủ năng lực sư phạm để đảm nhiệm công tác giảng dạy tại mọi bậc học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Bên cạnh đó, sinh viên tốt nghiệp ngành này còn được bồi dưỡng năng lực quản lý, tổ chức, huấn luyện và nghiệp vụ trọng tài, sẵn sàng phát huy vai trò trong việc các phong trào thể thao cơ sở, góp phần thực hiện sứ mệnh nâng cao thể trạng, tầm vóc và sức khỏe toàn diện cho cộng đồng.

5. Định hướng phát triển của Khoa trong thời gian tới

Trong thời gian tới, Khoa tiếp tục xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, gắn kết giữa giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, đời sống tinh thần và rèn luyện thể chất, hướng tới đào tạo sinh viên phát triển toàn diện về kiến thức, kỹ năng và bản lĩnh nghề nghiệp. Khoa đồng thời tập trung đổi mới, tối ưu hóa các chương trình đào tạo theo hướng tăng cường tính ứng dụng, kỹ năng thực hành, thực tập nghề nghiệp và nghiên cứu, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực của xã hội.

Bên cạnh đó, Khoa chú trọng phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên chất lượng cao, phấn đấu nâng tỷ lệ giảng viên có trình độ Tiến sĩ lên khoảng 40% vào năm 2030, đồng thời đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên và sinh viên. Khoa cũng tăng cường hợp tác với các viện nghiên cứu, tổ chức chính trị – xã hội và doanh nghiệp nhằm tổ chức các hội thảo khoa học, mở rộng cơ hội thực hành, trải nghiệm thực tế và nâng cao cơ hội việc làm cho sinh viên, góp phần khẳng định uy tín và vị thế của Khoa trong hệ thống giáo dục đại học.

11/03/2026 592

Thông báo